„Zwei weiße Flecken auf der Landkarte? Nordostlitauen und das Weserbergland. Ein Abenteuerreiseführer für Jugendliche.“

Positive Bilanz ziehen Schüler der litauischen Partnerschule und Schüler des Adolph-Kolping-Berufskollegs nach zweijähriger gemeinsamer Arbeit an einem Comenius Projekt im Programm lebenslanges Lernen der EU.

Bereits seit 1992 besteht die Schulpartnerschaft des AKB mit dem Berufsschulzentrum in Visaginas im Nordosten von Litauen. Für das AKB ist dies nach 2002 und 2003 das dritte EU-Comenius Projekt, für das sich das Berufskolleg erfolgreich beworben und einen finanziellen Zuschuss bekommen konnte.

Im Rahmen von COMENIUS-Schulpartnerschaften arbeiten die Partner für die Dauer von zwei Jahren zu einem selbst gewählten Thema gemeinsamen Interesses zusammen und erhalten dafür Fördermittel von der EU. Arbeitstreffen von Lehrern und Schülern bei den ausländischen Partnern sind ein wichtiger Bestandteil der COMENIUS-Arbeit. Bei bilateralen Schulpartnerschaften zum Fremdsprachenerwerb arbeiten zwei Partner aus zwei Teilnehmerstaaten zusammen.

Gemeinsames Ziel in diesem Projekt war es einen Abenteuerreiseführer für Jugendliche und ein dreisprachiges Survival - Wörterbuch in litauischer, deutscher und englischer Sprache zu erstellen. Diese Materialien werden über das Internet verbreitet und sollen vielen Jugendlichen Anregungen und Hilfen bei der Planung und Durchführung von Abenteuerreisen geben.

Litauisch Survival-Sprachkurs in Brakel, Feb 2008

Ein wichtiger Teil des Projektes fand am ABK statt. Die Schüler der Fachoberschule Sozialwesen und die Informationstechnischen Assistenten nahmen an einem 20-stündigen Survival-Sprachkurs in litauisch teil, für den die beiden litauischen Projektleiterinnen extra nach Brakel gekommen waren. Diesen Kurs hatten die beiden litauischen Projektlehrerinnen Ana Latocka und Nina Klee am AKB mit großem Erfolg durchgeführt.

Erkundungsprogramm im Weserbergland, April 2008

Positive Bilanz ziehen Schüler der litauischen Partnerschule und Schüler des Adolph-Kolping-Berufskollegs nach 14 Tagen gemeinsamer Arbeit und nach der Durchführung des interessanten Erkundungsprogrammes. Für den Abenteuerreiseführer wurden in Ostwestfalen interessante Reiseziele für den Abenteuerreiseführer erkundet An einem gemeinsamen Abend mit deutschen und litauischen Spezialitäten wurden erste Ergebnisse der Öffentlichkeit präsentiert.

Zum Erkundungsprogramm zählten der Besuch der Externsteine, Klettern im Hohenstein, die Adlerwarte in Berlebeck, das Wasserstraßenkreuz bei Minden sowie das Besucherbergwerk in Kleinenbremen. Neben den touristisch interessanten Zielen darf in einem Jugendreiseführer Wellness, Freizeitvergnügen und Musikalisches nicht fehlen. Somit zählten die Westfalentherme, der Safaripark und als besonderes Erlebnis im kulturellen Bereich der Besuch des Musicals „Starlight Express“ zum Programm.

Erkundungsprogramm im Nordostlitauen, Sept 2008

Zum Abenteuer pur wurde das 14-tägige Besuchsprogramm von 22 Schülerinnen und Schülern des ABK Brakel in Litauen. Als ein Highlight ihrer Erkundungstour erwies sich für die Comenius-Projektgruppe die 3-tägige Kanutour im Aukstaitija Nationalpark. Viele der gesammelten Eindrücke werden im Abenteuerreiseführer wiedergegeben.

Die Erkundungstour startete in Klaipeda, dem Ankunftshafen der Fähre. Nach einem Zwischenstopp in Siauliai am Berg der Kreuze, einem Wallfahrtsort der Litauer, ging die Fahrt weiter nach Visaginas.

Die 3-tägige Kanutour im Aukstaitija Nationalpark, mit vielen bleibenden Eindrücken fand jeweils abends einen gemütlichen gemeinsamen Ausklang mit den litauischen Schülern.

Zu den weiteren Höhepunkten zählte die Besichtigung eines Grenzpostens zur EU Außengrenze zu Weißrussland.

Nach einem Besuch in der Hauptstadt Vilnius wurde in Klaipeda die Rückfahrt gestartet.

Abschlusspräsentation Feb 2009

Die Abschlusspräsentation des Projektes fand im Februar 2009 in Brakel statt. Die anwesenden Vertreter aus europäischen und  nationalen Parlamenten stellten die Bedeutung dieses Projektes eingebettet in den europäischen Gedanken der Integration und des lebenslangen Lernens besonders heraus.